北大清华学霸总结出的经典学习方法
每一位考上北大清华的学霸都有一套适合自己的学习方法，如果我们能把这些学霸们的学习方法整理到一起，找到他们的共同之处，我想一定会对大家有所帮助、有所启发。
今天就要和大家分享来自100位清华北大学生总结出来的学习方法，我们一起去看看，究竟这些学霸们总结出来的学习方法是什么样的呢？他们又是靠什么样的学习方法考入清华北大的呢？
一、弄清学习三要素：态度、行为、习惯
首先，端正学习态度。
以前上课的时候，老师总是说：学习成绩不好没有关系，关键是学习态度必须端正。只有你学习态度端正了，你才有可能去认真学习，成绩也才有可能提升上 去。学习首先就要是端正学习态度。很多学生把读书当成是吃苦，在学校多呆一天都是度日如年，上课也不认真，他们去学习不是学习的，而是去玩、去混日子、去 交朋友……试问这样的学生怎么可能学好？
正确的学习态度是：学习不是为了老师，也不是为了父母，更不是为了朋友，而是为了我们自己，为了充实丰富我们，让我们成为对这个世界有用的人。
其次，规范学习行为。
学习行为就是指：上课、作业、考试等。规范这些行为就要做到上课认真听讲，记好笔记，不开小差，不影响他人也不被他人影响。作业认真完成，不是为了 完成任务，而是为了检验自己是否学到了当天所学。不论是大考还是小考，都要认真对待，考前做好复习，考后做好总结归纳，查漏补缺，整理错题。不要妄图以作 弊的方式来得到一时的高分，这样不但学不好，反而会降低你的人品问题。
最后，要养成良好的学习习惯。
好的学习习惯将使我们受益终生，你应该在最短的时间里（最好是一个月），来养成下面这三个学习习惯：
1、课前有效预习。提前了解书中内容，有助于提高听课效率。
2、先复习再做作业。温故而知新，复习有助于更好地掌握课本知识。
3、有效控制做业时间，并记录下来。做作业要有效率，不能边玩边做作业，也不能磨蹭，要专心致志。
弄清楚以上三个学习要素之外，接下来就是怎么学习的问题了。学习其实就是一个自我管理的过程，要学好，就要做好自我管理，而在学习上的管理，则要做到以下八个环节的管理，做好这八个环节的管理工作，成绩自然就会有所提升了。
二、做好“八大环节”的管理
（一）计划管理：要制定好整个学习计划，什么时候学习，什么时候学生什么，都要清楚地列出来，不单是列出来，还要按照计划去做，光制定却不事实也是没有任何用处的。
（二）预习管理：要进行课前预习，找到不明白的，标注出重点和难点，上课时着重听自己重难点不部分，并且做好记录。
（三）听课管理：端正听课态度，不因为不喜欢某一个老师就不听课，也不因为不喜欢某一科目而不听课，课间45分钟一定要充分利用起来，不要把注意力分散到其他地方去。听课要跟着老师思路走，做好课堂笔记，记下重点难点和老师强调的部分。
（四）复习管理：1、闭目回想老师当天讲了些什么；2、看书本复习；3、复述课文。每间隔一点时间就要复习巩固之前所学的知识，最好是以一个月或是一个星期为一个周期。
（五）作业管理：
1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6、 独立作业忌抄袭。
（六）错题管理：准备一个错题管理本，将平时作业、每次测验、考试（月考、模拟考、期中考）中做错了的题，记录下来，并写明错的原因。通过听老师或其他同学讲述正确的解法后，再将正确的解答默写记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
（七）难题管理：准备一个难题管理本，所谓难题也就是那些要花去很多时间来思考并解答的题，也就是我们所说的大题，高分题。将这些题目解答方法记录下来。
（八）考试管理：考前要认真复习，考时要认真仔细，考后要认真总结，对待考试一定要做到这三个认真，只有这样成绩才能提高。除了学校安排的考试外，学生可以自己给自己准备一些小测验，在做题的时候一定要把它当成是真在的考试来对待，千万不能三心二意做题。
今天就要和大家分享来自100位清华北大学生总结出来的学习方法，我们一起去看看，究竟这些学霸们总结出来的学习方法是什么样的呢？他们又是靠什么样的学习方法考入清华北大的呢？
一、弄清学习三要素：态度、行为、习惯
首先，端正学习态度。
以前上课的时候，老师总是说：学习成绩不好没有关系，关键是学习态度必须端正。只有你学习态度端正了，你才有可能去认真学习，成绩也才有可能提升上 去。学习首先就要是端正学习态度。很多学生把读书当成是吃苦，在学校多呆一天都是度日如年，上课也不认真，他们去学习不是学习的，而是去玩、去混日子、去 交朋友……试问这样的学生怎么可能学好？
正确的学习态度是：学习不是为了老师，也不是为了父母，更不是为了朋友，而是为了我们自己，为了充实丰富我们，让我们成为对这个世界有用的人。
其次，规范学习行为。
学习行为就是指：上课、作业、考试等。规范这些行为就要做到上课认真听讲，记好笔记，不开小差，不影响他人也不被他人影响。作业认真完成，不是为了 完成任务，而是为了检验自己是否学到了当天所学。不论是大考还是小考，都要认真对待，考前做好复习，考后做好总结归纳，查漏补缺，整理错题。不要妄图以作 弊的方式来得到一时的高分，这样不但学不好，反而会降低你的人品问题。
最后，要养成良好的学习习惯。
好的学习习惯将使我们受益终生，你应该在最短的时间里（最好是一个月），来养成下面这三个学习习惯：
1、课前有效预习。提前了解书中内容，有助于提高听课效率。
2、先复习再做作业。温故而知新，复习有助于更好地掌握课本知识。
3、有效控制做业时间，并记录下来。做作业要有效率，不能边玩边做作业，也不能磨蹭，要专心致志。
弄清楚以上三个学习要素之外，接下来就是怎么学习的问题了。学习其实就是一个自我管理的过程，要学好，就要做好自我管理，而在学习上的管理，则要做到以下八个环节的管理，做好这八个环节的管理工作，成绩自然就会有所提升了。
二、做好“八大环节”的管理
（一）计划管理：要制定好整个学习计划，什么时候学习，什么时候学生什么，都要清楚地列出来，不单是列出来，还要按照计划去做，光制定却不事实也是没有任何用处的。
（二）预习管理：要进行课前预习，找到不明白的，标注出重点和难点，上课时着重听自己重难点不部分，并且做好记录。
（三）听课管理：端正听课态度，不因为不喜欢某一个老师就不听课，也不因为不喜欢某一科目而不听课，课间45分钟一定要充分利用起来，不要把注意力分散到其他地方去。听课要跟着老师思路走，做好课堂笔记，记下重点难点和老师强调的部分。
（四）复习管理：1、闭目回想老师当天讲了些什么；2、看书本复习；3、复述课文。每间隔一点时间就要复习巩固之前所学的知识，最好是以一个月或是一个星期为一个周期。
（五）作业管理：
1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
6、 独立作业忌抄袭。
（六）错题管理：准备一个错题管理本，将平时作业、每次测验、考试（月考、模拟考、期中考）中做错了的题，记录下来，并写明错的原因。通过听老师或其他同学讲述正确的解法后，再将正确的解答默写记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
（七）难题管理：准备一个难题管理本，所谓难题也就是那些要花去很多时间来思考并解答的题，也就是我们所说的大题，高分题。将这些题目解答方法记录下来。
（八）考试管理：考前要认真复习，考时要认真仔细，考后要认真总结，对待考试一定要做到这三个认真，只有这样成绩才能提高。除了学校安排的考试外，学生可以自己给自己准备一些小测验，在做题的时候一定要把它当成是真在的考试来对待，千万不能三心二意做题。
