观看天宫课堂第一课学生感悟14篇_太空授课观后感最新
通过观看天宫课堂第一课，同学们真实地感受到了独特的近真空、微重力、大温差、强辐射太空环境的与众不同，直观地了解了航空航天的相关知识，下面为大家整理了观看天宫课堂第一课学生感悟14篇，希望可以帮助到大家。
观看天宫课堂第一课学生感悟1
今天，老师带领我们观看了《天宫课堂》直播，先由小志愿者为我们展现了中国航天空间站，作为一名中国人让我感到万分自豪。随后就联线了神州十三号内部，王亚平老师为我们介绍了太空的运动方式，带我们参观了太空家园，还告诉我们过度失重会导致心血管疾病、骨骼疏松、肌肉损坏等疾病，为我们展示了多种的企鹅服，给我们看了在太空中做的细胞实验，很神奇。最后，三位宇航员为我们展现了各种实验，比如浮力消失实验、膜张力实验、水膜变成球实验、水球光膜实验、泡腾片实验等，让我们深感水在太空中的魅力，同时我也感受到祖国变强大了，因此我觉得我们应该更努力，向翟志刚、王亚平、叶光富等叔叔阿姨学习，为祖国献出一份力。
观看天宫课堂第一课学生感悟2
今天看了“天宫课堂”，我对太空更加了解了，也更加好奇了，知道了很多，王亚萍老师给我们讲解了在太空舱内，因微重力，血液上涌，会使人体不健康，为了保持健康，空间站内有跑步机，以及太空自行车。
今天这节课，我印象最深的是关于水的实验，一开始的水膜，往里看是倒着的，后来变成了一个水球，往里注入气泡，就会看到一正一反的影像，后来又在水球的基础上，染了色，加入泡腾片，球中就出现了好多气泡，特别漂亮，我觉得很神奇。
看着三位航天员老师登上太空，我也觉得骄傲，我们这代青少年也要努力，以后变得跟他们一样优秀，为中国的航天事业努力贡献自己的力量！
观看天宫课堂第一课学生感悟3
从小，我就很喜欢航空航天，今天航天员们的介绍也让我大开眼界。
我看了三位航天员翟志刚，王亚平，叶光富对天河核心舱的细致介绍后，觉得太空真是太神奇了，中国空间站开创者真是太伟大了。这次的主讲解员是王亚平老师，我从她那儿了解到很多我从未知晓的故事。他们在太空里喝的水是处理过的再生水，他们通过袋子加吸管喝水，把水挤到空中，水便会漂浮起来，像泡泡一样。
让我最感到惊讶的是另一个“魔术”。王亚平老师拿出一个像泡泡器的东西，伸进水袋中，做出一个水膜，然后用水袋不断往里加水，水膜逐渐膨胀成一个水球，晶莹剔透，加上一些颜料，美丽极了。
中国的航天技术日益发展壮大，我们的生活也越来越美好，这都归功于上一代人付出的心血甚至生命，我们也要努力学习，开创更美好的未来！
观看天宫课堂第一课学生感悟4
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”这是“太空教师”王亚平8年前太空授课的寄语。8年前，聆听授课的学子中，有不少已经追逐着航天梦成为了一名航天人。8年前的我虽未曾聆听王老师的授课，但依然会对着科技馆里火箭模型向往着星河宇宙。
“感觉良好”组，在我们的天合空间站里，向我们展示了他们的生活、工作空间。看见王老师的睡眠舱里贴着她和家人的合影、挂着她喜欢的玩偶，仿佛置身在大学寝室中，如此鲜活、真实。这个16米的空间站，内部空间一望到底，可是每一个细节、每一颗螺丝都凝聚着航天人们的智慧。度身定制的“运动处方“守护着宇航员的健康；贴心的小冰箱，让宇航员能吃到新鲜的苹果；再生水系统提供了充足的饮用水。宇航员在空间站里的生活如此”惬意“，背后是强大智慧的中国航天人。中国人的航天梦做了几千年，从神话故事中的嫦娥奔月、夸父追日，到实际行动的万户飞天、敦煌石窟的仕女飞天壁画，无不彰显着中华民族对飞向太空、遨游宇宙的向往。从1999年11月20日第一艘神舟飞船升空，至今已有13艘神舟载着中国人的航天梦启航。见证了中国载人航天事业的活步向前。从神舟5号航天员一人一日游，到神舟12号的“出差三人组“三个月游，从翟志刚把五星红旗插在太空开始，无不向世界展示着中国的航天实力。
太空转身、太空细胞、浮力消失、水膜张力、水球光学和泡腾片实验，看得我目不转睛，大呼神奇！今天过后，相信已经有许许多多航天梦的种子悄悄埋进了我们的心间。“身在神州，眼望星光。心底有诗，自在远方。“让我们一起追逐梦想吧！
观看天宫课堂第一课学生感悟5
今天，我观看了“天宫课堂”，听了王亚平老师精彩的介绍，让我大开眼界。王老师首先带我们参观了天和核心舱的内部设施，也向我们介绍了宇航员在空间站的生活。同时，也带我们做了一些有趣的小实验：细胞实验，水膜张力实验和泡腾片实验。其实，在太空中生活对人的身体有很大的影响，处处充满危险。然而宇航员们不畏艰险，勇于克服困难，在太空中认真从事科研工作。他们的精神值得我们学习并运用到学习中去。让我不禁想到了“请党放心，强国有我”这句话，我们是祖国未来的希望，希望我们也能像宇航员那样，为祖国出力。（赵晓高）
观看天宫课堂第一课学生感悟6
今天我们有幸观看了天宫课堂的直播。我们神舟13号飞船的3位宇航员用连线的方式，带领大家参观了太空家园。
王亚平老师向我们展示了宇航员们在天和核心舱内工作与生活的场景。由于在太空中，微重力会导致血液上升，所以核心舱内还配备了太空跑步机和太空自行车。王亚平老师还向我们展示了各种只有在太空中才能完成的小实验。其中，我印象最深的是最美丽的水膜张力实验。只见王亚平老师在叶光富老师的协助下，运用滴管在支架上制作出了透亮的水膜。奇怪的是，水竟然没有滴落下来。接着，王亚平老师拿出了一朵纸质的粉色小花，说道，这是她和女儿一起在400千米以外的地球上做的太空花，并放在了水膜上，纸花在旋转中慢慢绽放了开来，在太空中别样的美丽。
宇航员们在太空中用一种特殊的行动和奉献的精神为祖国的发展做出了自己的贡献。我们是祖国的未来，我们也要向宇航员学习这样的精神。请祖国放心，强国有我们！
观看天宫课堂第一课学生感悟7
今天我们通过云视频的方式，在三位航天员的带领下参观了太空家园，让我们了解了太空家园中的环境和内部设施，还为我们做了一些有趣的太空实验。其中让我记忆犹新的是——水膜张力实验，没想到几滴微不足道的小水滴在太空中就能形成一个晶莹剔透的水球，原来就就是微重力下表面张力在显示自己的神威。
遥想起以前的中国，发射火箭是一件多么遥不可及的事情啊。如今，我国已经成为世界为数不多可以自主制造火箭的大国之一了。我也为伟大祖国在航天事业上取得举世瞩目的成就感到自豪，更为自己是一个中国人感到骄傲。“少年强则国强”这句话在我耳畔回荡，作为新时代的少年，我们肩负着承重的社会责任，它激励着我们应该认真学习，在未来为祖国的建设出力。
观看天宫课堂第一课学生感悟8
今天我们在学校里观看了太空直播，由神舟十三号载人航天飞船的三位宇航员为我们进行讲解。我们跟随视频中宇航员，参观了他们的空中家园，还得知了在太空中，由于微重力是血液上升，让整个人看起来胖胖的，原来失重还对人类的肌肉、心血管、骨骼是有影响！宇航员为了在太空中保持健康，要利用太空跑步机、自行车进行身体锻炼。还给我们展示了太空中的细胞成长，我看到了细胞的跳动，一闪一闪十分神奇。亚平老师还进行了水膜张力的实验，花在太空绽开了。微重力下表面张力显神威，亚平老师还把水膜注水变成了水球，中间注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像，把泡腾片放进水球中，水球中有了好多气泡，十分壮观。
看完本次直播，我了解了关于太空的相关知识，体会到了宇航员在太空中工作生活十分艰苦，需要克服很大困难。我作为一名中学生，无法像他们一样为祖国的伟大事业添砖加瓦，那就从现在开始、从身边的事情做起要：好好学习，强健体魄，努力磨炼自己的射箭技术，长大为祖国为社会做出自己的微薄贡献。
观看天宫课堂第一课学生感悟9
今天，天宫课堂开课了。首先，王亚平老师带领我们一同参观了天和核心舱，别看小但五脏俱全，大到科研工具，小到微波炉，它都有。参观完，就给我们做了几个简单的物理实验，可结果却太出人意料，比如用水做了一个无膜球；往里面装一个泡腾片，就能变成一个和地球很像的模型。最让我震惊的是，乒乓球装进水杯里，居然浮不起来。
通过这次授课，我明白了。现在的我们，知识储量还不是很够。我们一定要好好学习，争取在未来。发现更多，宇宙奥秘。请党放心，强国有我，我们一定竭尽所能，把我们的祖国，建设的更好！
观看天宫课堂第一课学生感悟10
今天我和同学们一起看了天宫课堂的直播。亚平老师先带我们参观了太空家园，参观后我知道了失重会影响人的心血管，骨骼和肌肉，为了防止肌肉萎缩，他们还在太空舱中建设了太空跑步机和自行车。
亚平老师还做了很多实验，有浮力消失实验，水膜张力实验等，我最喜欢的实验是水膜张力实验：亚平老师将一个放大镜似的铁丝放入水中捞出水膜，然后在水膜中注入大量的水就变成了一个晶莹剔透的“水晶球”，她将她和女儿一起做了纸花放入这个只水球中，花朵就一下绽放了，真是不可思议！同学们都惊叹连连。
我们是祖国的花朵，我们也应该努力学习，将来跟他们一样优秀！
观看天宫课堂第一课学生感悟11
载人航天是人类航天活动中系统最为复杂、难度、要求最严的系统工程。这次跟随着宇航员参观了我们的太空家园让我知道了很多关于太空的知识。首先他们要在失重环境中生活和工作。在太空中他们的脸看上去胖胖的，是因为太空的非重力使血液上涌，并且长期的过度失重会导致心血管疾病、骨质疏松、肌肉损坏等疾病，他们会使用太空跑步机和太空自行车来使身体平衡；太空站上还有厨房，有饮水分配器，有食物冷藏箱，能让宇航员们吃上新鲜的苹果。
宇航员老师们给我们演示了很多种实验，例如：水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验……其中水球光球实验中，亚平老师首先把水注入水膜变成水球，再从水球中注入一个气泡，水球中便形成一正一反的2个镜像，太神奇了！
宇航员们的登空成功，说明我们国家的国力越来越强，科技越来越先进。作为新时代的我，我觉得也必须为了国家的繁荣昌盛而努力！
观看天宫课堂第一课学生感悟12
这次天空课堂的主题是：太空真奇妙。由神舟13号航天员王亚平老师，翟志刚老师以及叶光富老师向我们展示太空生活。
在天宫课堂中开展了学生向航天员提问的活动，通过学生们的问题，航天员们做了相关的实验，向我们展示了太空的奇妙，
令我印象最深刻的是在水球中注入气泡的实验和泡腾片实验。在水球中注入气泡的实验是利用注射器江将水注入事先准备好的水球中，水球没有变大，而且气泡能自己在水球中变成圆形，令同学们无比惊喜；泡腾片实验是在事先准备好的水球中注入色素，然后放入泡腾片，在溶解的时候同学们纷纷发出感慨：真像我们的大家园地球啊！
太空十分奇妙，但奇妙之处还没有被完全挖掘，需要每一代人的努力。王亚平老师表示，青少年是含苞待放的花朵，期待我们的绽放。
观看天宫课堂第一课学生感悟13
今天我和同学们在教室里通过转播观看了天空课堂。王亚平老师在神舟十三号里进行授课。从视频中我们看到王亚平老师的脸看起来胖胖的，这是为什么呢？原来是因为微重力使她的血液集中在头部，是一种充血反应，是很危险的一件事情。同时王亚平老师还给我们做了浮力相斥，陀螺运动，水膜张力等实验，这些实验使同学们发出一声声的赞叹。太空是多么奇妙啊！长大后我也要走向太空，走向神秘，走向与地球不同的星球。为祖国贡献一份力量!（李睿恬）
电视机里，一朵粉色的纸花在一颗“水晶球”上绽放。“水晶球”晶莹透亮，除了下面有根铁丝，周围没有任何支撑物，它全部是由再生水组成，上面没有一点波纹。在常人看来，这种景象只在科幻片里出现，不过这不可思议的景象就在现实中的天和核心舱里展现在我的眼前。王亚平在一旁隔着400多公里给我们讲解。这朵精致的纸花是她和她的女儿做的。我们是祖国的花朵，祖国的未来由我们肩负着。为了让我国的航天事业能到达一个新高度，我们新时代好少年应当奋发图强，勇于挑战，在未来共创辉煌。浩瀚无垠的宇宙中，将来一定会在太空中插上更多的五星红旗。
观看天宫课堂第一课学生感悟14
在学校里，老师给我们看了《天宫课堂》，我们“跟随”王亚平等三人一起参观了我们的“太空家园”。
在太空家园里，有工作室、有宿舍、甚至还有厨房等！在那“宿舍”里，每一个床位带有一扇打不开的小窗——那是可以看到太空风景的地方。王亚平姐姐的私人墙壁粘满了自己与家人的照片，述说着对亲人思念之情！
明知太空工作多么危险，航天员们却依旧离别家庭、故乡，离别国家、离别地球。在一望无际的星辰大海里，做着各种实验、科研，这是何等高尚的品质。
真希望未来有一天，科技够发达，人人都可以去太空！
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观看天宫课堂第一课学生感悟1
今天，老师带领我们观看了《天宫课堂》直播，先由小志愿者为我们展现了中国航天空间站，作为一名中国人让我感到万分自豪。随后就联线了神州十三号内部，王亚平老师为我们介绍了太空的运动方式，带我们参观了太空家园，还告诉我们过度失重会导致心血管疾病、骨骼疏松、肌肉损坏等疾病，为我们展示了多种的企鹅服，给我们看了在太空中做的细胞实验，很神奇。最后，三位宇航员为我们展现了各种实验，比如浮力消失实验、膜张力实验、水膜变成球实验、水球光膜实验、泡腾片实验等，让我们深感水在太空中的魅力，同时我也感受到祖国变强大了，因此我觉得我们应该更努力，向翟志刚、王亚平、叶光富等叔叔阿姨学习，为祖国献出一份力。
观看天宫课堂第一课学生感悟2
今天看了“天宫课堂”，我对太空更加了解了，也更加好奇了，知道了很多，王亚萍老师给我们讲解了在太空舱内，因微重力，血液上涌，会使人体不健康，为了保持健康，空间站内有跑步机，以及太空自行车。
今天这节课，我印象最深的是关于水的实验，一开始的水膜，往里看是倒着的，后来变成了一个水球，往里注入气泡，就会看到一正一反的影像，后来又在水球的基础上，染了色，加入泡腾片，球中就出现了好多气泡，特别漂亮，我觉得很神奇。
看着三位航天员老师登上太空，我也觉得骄傲，我们这代青少年也要努力，以后变得跟他们一样优秀，为中国的航天事业努力贡献自己的力量！
观看天宫课堂第一课学生感悟3
从小，我就很喜欢航空航天，今天航天员们的介绍也让我大开眼界。
我看了三位航天员翟志刚，王亚平，叶光富对天河核心舱的细致介绍后，觉得太空真是太神奇了，中国空间站开创者真是太伟大了。这次的主讲解员是王亚平老师，我从她那儿了解到很多我从未知晓的故事。他们在太空里喝的水是处理过的再生水，他们通过袋子加吸管喝水，把水挤到空中，水便会漂浮起来，像泡泡一样。
让我最感到惊讶的是另一个“魔术”。王亚平老师拿出一个像泡泡器的东西，伸进水袋中，做出一个水膜，然后用水袋不断往里加水，水膜逐渐膨胀成一个水球，晶莹剔透，加上一些颜料，美丽极了。
中国的航天技术日益发展壮大，我们的生活也越来越美好，这都归功于上一代人付出的心血甚至生命，我们也要努力学习，开创更美好的未来！
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“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”这是“太空教师”王亚平8年前太空授课的寄语。8年前，聆听授课的学子中，有不少已经追逐着航天梦成为了一名航天人。8年前的我虽未曾聆听王老师的授课，但依然会对着科技馆里火箭模型向往着星河宇宙。
“感觉良好”组，在我们的天合空间站里，向我们展示了他们的生活、工作空间。看见王老师的睡眠舱里贴着她和家人的合影、挂着她喜欢的玩偶，仿佛置身在大学寝室中，如此鲜活、真实。这个16米的空间站，内部空间一望到底，可是每一个细节、每一颗螺丝都凝聚着航天人们的智慧。度身定制的“运动处方“守护着宇航员的健康；贴心的小冰箱，让宇航员能吃到新鲜的苹果；再生水系统提供了充足的饮用水。宇航员在空间站里的生活如此”惬意“，背后是强大智慧的中国航天人。中国人的航天梦做了几千年，从神话故事中的嫦娥奔月、夸父追日，到实际行动的万户飞天、敦煌石窟的仕女飞天壁画，无不彰显着中华民族对飞向太空、遨游宇宙的向往。从1999年11月20日第一艘神舟飞船升空，至今已有13艘神舟载着中国人的航天梦启航。见证了中国载人航天事业的活步向前。从神舟5号航天员一人一日游，到神舟12号的“出差三人组“三个月游，从翟志刚把五星红旗插在太空开始，无不向世界展示着中国的航天实力。
太空转身、太空细胞、浮力消失、水膜张力、水球光学和泡腾片实验，看得我目不转睛，大呼神奇！今天过后，相信已经有许许多多航天梦的种子悄悄埋进了我们的心间。“身在神州，眼望星光。心底有诗，自在远方。“让我们一起追逐梦想吧！
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今天，我观看了“天宫课堂”，听了王亚平老师精彩的介绍，让我大开眼界。王老师首先带我们参观了天和核心舱的内部设施，也向我们介绍了宇航员在空间站的生活。同时，也带我们做了一些有趣的小实验：细胞实验，水膜张力实验和泡腾片实验。其实，在太空中生活对人的身体有很大的影响，处处充满危险。然而宇航员们不畏艰险，勇于克服困难，在太空中认真从事科研工作。他们的精神值得我们学习并运用到学习中去。让我不禁想到了“请党放心，强国有我”这句话，我们是祖国未来的希望，希望我们也能像宇航员那样，为祖国出力。（赵晓高）
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王亚平老师向我们展示了宇航员们在天和核心舱内工作与生活的场景。由于在太空中，微重力会导致血液上升，所以核心舱内还配备了太空跑步机和太空自行车。王亚平老师还向我们展示了各种只有在太空中才能完成的小实验。其中，我印象最深的是最美丽的水膜张力实验。只见王亚平老师在叶光富老师的协助下，运用滴管在支架上制作出了透亮的水膜。奇怪的是，水竟然没有滴落下来。接着，王亚平老师拿出了一朵纸质的粉色小花，说道，这是她和女儿一起在400千米以外的地球上做的太空花，并放在了水膜上，纸花在旋转中慢慢绽放了开来，在太空中别样的美丽。
宇航员们在太空中用一种特殊的行动和奉献的精神为祖国的发展做出了自己的贡献。我们是祖国的未来，我们也要向宇航员学习这样的精神。请祖国放心，强国有我们！
观看天宫课堂第一课学生感悟7
今天我们通过云视频的方式，在三位航天员的带领下参观了太空家园，让我们了解了太空家园中的环境和内部设施，还为我们做了一些有趣的太空实验。其中让我记忆犹新的是——水膜张力实验，没想到几滴微不足道的小水滴在太空中就能形成一个晶莹剔透的水球，原来就就是微重力下表面张力在显示自己的神威。
遥想起以前的中国，发射火箭是一件多么遥不可及的事情啊。如今，我国已经成为世界为数不多可以自主制造火箭的大国之一了。我也为伟大祖国在航天事业上取得举世瞩目的成就感到自豪，更为自己是一个中国人感到骄傲。“少年强则国强”这句话在我耳畔回荡，作为新时代的少年，我们肩负着承重的社会责任，它激励着我们应该认真学习，在未来为祖国的建设出力。
观看天宫课堂第一课学生感悟8
今天我们在学校里观看了太空直播，由神舟十三号载人航天飞船的三位宇航员为我们进行讲解。我们跟随视频中宇航员，参观了他们的空中家园，还得知了在太空中，由于微重力是血液上升，让整个人看起来胖胖的，原来失重还对人类的肌肉、心血管、骨骼是有影响！宇航员为了在太空中保持健康，要利用太空跑步机、自行车进行身体锻炼。还给我们展示了太空中的细胞成长，我看到了细胞的跳动，一闪一闪十分神奇。亚平老师还进行了水膜张力的实验，花在太空绽开了。微重力下表面张力显神威，亚平老师还把水膜注水变成了水球，中间注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像，把泡腾片放进水球中，水球中有了好多气泡，十分壮观。
看完本次直播，我了解了关于太空的相关知识，体会到了宇航员在太空中工作生活十分艰苦，需要克服很大困难。我作为一名中学生，无法像他们一样为祖国的伟大事业添砖加瓦，那就从现在开始、从身边的事情做起要：好好学习，强健体魄，努力磨炼自己的射箭技术，长大为祖国为社会做出自己的微薄贡献。
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亚平老师还做了很多实验，有浮力消失实验，水膜张力实验等，我最喜欢的实验是水膜张力实验：亚平老师将一个放大镜似的铁丝放入水中捞出水膜，然后在水膜中注入大量的水就变成了一个晶莹剔透的“水晶球”，她将她和女儿一起做了纸花放入这个只水球中，花朵就一下绽放了，真是不可思议！同学们都惊叹连连。
我们是祖国的花朵，我们也应该努力学习，将来跟他们一样优秀！
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载人航天是人类航天活动中系统最为复杂、难度、要求最严的系统工程。这次跟随着宇航员参观了我们的太空家园让我知道了很多关于太空的知识。首先他们要在失重环境中生活和工作。在太空中他们的脸看上去胖胖的，是因为太空的非重力使血液上涌，并且长期的过度失重会导致心血管疾病、骨质疏松、肌肉损坏等疾病，他们会使用太空跑步机和太空自行车来使身体平衡；太空站上还有厨房，有饮水分配器，有食物冷藏箱，能让宇航员们吃上新鲜的苹果。
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