高中各科学习方法汇总表_高中各科应该怎么学
每一位高中生都希望自己的成绩能名列前茅，而现实却横亘在眼前，只有端正学习态度，找到正确学习方法，才能稳步提升成绩，那么，高中各科应该怎么学？高中提高成绩的方法有哪些？下面为大家整理了高中各科学习方法汇总表，希望可以帮助到大家。
高中各科学习方法汇总表
这张表罗列了高中各科学习方法，希望可以帮助到大家，除了学习方法，还有就是学习效率，效率是什么，是在同样一年的时间里，学到更多更稳固的知识，拿到更多的分数，那么各科各个模块齐头并进方是致胜之道。这就要求你的时间安排必须要合理。
学姐经验分享1
第一是计划，为自己的课上和课余都做好计划，合理地安排时间。计划带来条理，条理带来完成，完成带来动力，动力带来新的计划。早晨上学的路上做好早读的计划，早饭时间做好上午的计划，午休起床离开宿舍的时间做好下午计划，晚饭时间做好晚自习计划，放学路上做好回家后的计划，每周天的晚上做好下一个周的计划，甚至做好课间的计划：多长时间接水、多长时间吃零食等等。因为计划带给人紧迫感，而适当的紧迫感更能使人集中注意力去完成任务。
第二是整理，整理有形的和无形的东西。一个人只有当他的物品整理得井井有条时，心情才会明朗，思维也才会清晰。学习上的整理同理可得。我把它总结为：筛选—分类—集中—升华。去粗取精，留下真正需要的，笔记本不写废话，错题本不装垃圾；同类合并，相关联的内容整理到一起，并且认真写在同一个地方，等到最后复习的时候就不用再找东找西或者手捧多本资料了。总结升华，温故知新，整理绝不是机械的搬运。
最后是反思与发散，这也是承接上一点所说的整理。反思是高考的生产力。我个人认为反思最有效的方法就是写注语和画思维导图。在重看课本、笔记和错题的过程中，用显眼的颜色在旁边写下自己此时的思考，或者在错题边写下一句叮嘱自己的话，或者将自己反复出错的知识点加粗标红，如此下来，每一次都是一次思维的更新与进步。而思维导图，可以动笔也可以不动笔（也就是自己在脑子里转），重要的是创建和加固知识间的联系，或围绕核心知识点进行发散，尽可能多的将知识串联，举一反三，加深印象，从而对所学有宏观的把握，增强灵活调动所学的能力。
感想一点，不成借鉴。
学姐经验分享2
把握课堂。我们尽量要做到时刻专注，因为老师讲的每一个东西可能都是考试中的考点。另外，要把上课没听到或没听懂的知识在课余时间问同学或老师，不能留下漏洞。
抓住碎片时间。在这些时间里，我们可以完成家庭作业，做做题或休息，为上课做准备。
不仅要做题，还要总结与错题整理。一定要做题目，或是查漏补缺，或是保持手感，我们一定要关注做题中出现的错误，那都是我们的问题，或知识问题，或细心问题等等。若是知识问题，则将知识漏洞补上；若是细心问题，则要改变自己的做题方式，做到更细心。总之，不是为了做题多而做题，而是为发现问题而做题，所以，必须要总结与错题整理。
找到自己的节奏。我们要有自己的节奏，按照自己的节奏来学习，而不是看见别人做什么题自己就做什么题，别人在背书自己就在背书。所以，自己应该每天有一个计划表，这是找到自己的节奏强有力的方式。
考试中心态保持平稳。考试中心态非常重要，很多时候心态才是决定我们能否发挥正常的因素，所以在考试中我们的心态应该保持平稳。
学姐经验分享3
学习经验这种东西不能一概而论，每个人都有适合自己的方法。不过知道你们最在意的是“学习经验”，所以我也简要扯扯吧。
语文：
主要是积累、积累、积累！如果高中前两年作文素材和观点积累不足，可以多读别人的优秀作文，汲取别人的观点，揣摩作者立意时的思维轨迹，将思维方式内化为自己的思想，可以在一定程度上弥补积累的缺陷。
语基题可以适当做，但是不可一味刷题！理解与反思非常重要，文本理解和语文素养非常重要，积累非常重要！（请不要将语文格式化，还它一丝飘逸的美感。）
数学：
数学应该是很多人的心头大患（好吧也是我的心头大患）。数学题是做不完的，所以埋头刷题不如认真进行归纳，归纳出一套解题模式，就会发现大部分题的解题方式都是相通的，而且有广泛适用性。前面小题注意正确率，粗心是大忌！最后大题一定不能放弃，能写多少写多少，一定要坚持到最后一刻。
英语：
英语作为一门语言，不能简单以逻辑论之，因此即使在高考的危急时刻，仍要把培养和保持语感作为第一要义。考场上并没有充裕的时间逐题分析，很多时候是靠语感和直觉答题，感觉读得通顺、语意符合，很多时候就是正确答案了（虽然可能有坑，但这种情况真的很少，老师也会反复强调）。英语的解题要以句子、文章的意思为中心，而非语法词汇，弄懂句子的意思，问题就会迎刃而解了。
理综：
理综的复习一定要立足课本，切不可舍本逐末（相信这点老师已经讲滥了吧）。理综考试最重要的是分配好时间，我个人的做法是按试题顺序做，选择题的做题时间严格限定，若超出则先随便选一个并标记，做完全卷后再思考。物理、化学、生物依据个人对每科的熟练度分配一定时间，并留下一点时间灵活安排。这种方法要求思维能够在三科之间快速转换，完成一科立即进入下一科的思维模式，试题的安排是由易到难的，所以转换思维花费的精力不用很多，也省去了翻试卷的时间，减小漏题风险。
答题时注重各科的学科特点，按解题流程（比如物理的分析受力、列方程、解方程模式）答题。题干的提示有时候是答题的一大钥匙，题干中不寻常的地方一定埋藏着思路！不要试图从做过的题目中寻找思路，否则容易形成思维定式。有时候做题别想太多，“兵来将挡，水来土掩”是我做理综时对自己最常说的一句话，把握根本（物化生三观），题来杀题！
高中各科学习方法汇总表
| 年级 | 详细计划表 |
| 语文 | 高中语文学习方法 |
| 数学 | 高中数学学习方法 |
| 英语 | 高中英语学习方法 |
| 政治 | 高中政治学习方法 |
| 历史 | 高中历史学习方法 |
| 地理 | 高中地理学习方法 |
| 物理 | 高中物理学习方法 |
| 化学 | 高中化学学习方法 |
| 生物 | 高中生物学习方法 |
| 学习效率 | 如何提高学习效率？ |
| 学习习惯 | 学习习惯的培养方法 |
| 状元经验 | 高考状元是怎么学习的？ |
| 暑假计划 | 高中生暑假学习计划表 |
这张表罗列了高中各科学习方法，希望可以帮助到大家，除了学习方法，还有就是学习效率，效率是什么，是在同样一年的时间里，学到更多更稳固的知识，拿到更多的分数，那么各科各个模块齐头并进方是致胜之道。这就要求你的时间安排必须要合理。
学姐经验分享1
第一是计划，为自己的课上和课余都做好计划，合理地安排时间。计划带来条理，条理带来完成，完成带来动力，动力带来新的计划。早晨上学的路上做好早读的计划，早饭时间做好上午的计划，午休起床离开宿舍的时间做好下午计划，晚饭时间做好晚自习计划，放学路上做好回家后的计划，每周天的晚上做好下一个周的计划，甚至做好课间的计划：多长时间接水、多长时间吃零食等等。因为计划带给人紧迫感，而适当的紧迫感更能使人集中注意力去完成任务。
第二是整理，整理有形的和无形的东西。一个人只有当他的物品整理得井井有条时，心情才会明朗，思维也才会清晰。学习上的整理同理可得。我把它总结为：筛选—分类—集中—升华。去粗取精，留下真正需要的，笔记本不写废话，错题本不装垃圾；同类合并，相关联的内容整理到一起，并且认真写在同一个地方，等到最后复习的时候就不用再找东找西或者手捧多本资料了。总结升华，温故知新，整理绝不是机械的搬运。
最后是反思与发散，这也是承接上一点所说的整理。反思是高考的生产力。我个人认为反思最有效的方法就是写注语和画思维导图。在重看课本、笔记和错题的过程中，用显眼的颜色在旁边写下自己此时的思考，或者在错题边写下一句叮嘱自己的话，或者将自己反复出错的知识点加粗标红，如此下来，每一次都是一次思维的更新与进步。而思维导图，可以动笔也可以不动笔（也就是自己在脑子里转），重要的是创建和加固知识间的联系，或围绕核心知识点进行发散，尽可能多的将知识串联，举一反三，加深印象，从而对所学有宏观的把握，增强灵活调动所学的能力。
感想一点，不成借鉴。
学姐经验分享2
把握课堂。我们尽量要做到时刻专注，因为老师讲的每一个东西可能都是考试中的考点。另外，要把上课没听到或没听懂的知识在课余时间问同学或老师，不能留下漏洞。
抓住碎片时间。在这些时间里，我们可以完成家庭作业，做做题或休息，为上课做准备。
不仅要做题，还要总结与错题整理。一定要做题目，或是查漏补缺，或是保持手感，我们一定要关注做题中出现的错误，那都是我们的问题，或知识问题，或细心问题等等。若是知识问题，则将知识漏洞补上；若是细心问题，则要改变自己的做题方式，做到更细心。总之，不是为了做题多而做题，而是为发现问题而做题，所以，必须要总结与错题整理。
找到自己的节奏。我们要有自己的节奏，按照自己的节奏来学习，而不是看见别人做什么题自己就做什么题，别人在背书自己就在背书。所以，自己应该每天有一个计划表，这是找到自己的节奏强有力的方式。
考试中心态保持平稳。考试中心态非常重要，很多时候心态才是决定我们能否发挥正常的因素，所以在考试中我们的心态应该保持平稳。
学姐经验分享3
学习经验这种东西不能一概而论，每个人都有适合自己的方法。不过知道你们最在意的是“学习经验”，所以我也简要扯扯吧。
语文：
主要是积累、积累、积累！如果高中前两年作文素材和观点积累不足，可以多读别人的优秀作文，汲取别人的观点，揣摩作者立意时的思维轨迹，将思维方式内化为自己的思想，可以在一定程度上弥补积累的缺陷。
语基题可以适当做，但是不可一味刷题！理解与反思非常重要，文本理解和语文素养非常重要，积累非常重要！（请不要将语文格式化，还它一丝飘逸的美感。）
数学：
数学应该是很多人的心头大患（好吧也是我的心头大患）。数学题是做不完的，所以埋头刷题不如认真进行归纳，归纳出一套解题模式，就会发现大部分题的解题方式都是相通的，而且有广泛适用性。前面小题注意正确率，粗心是大忌！最后大题一定不能放弃，能写多少写多少，一定要坚持到最后一刻。
英语：
英语作为一门语言，不能简单以逻辑论之，因此即使在高考的危急时刻，仍要把培养和保持语感作为第一要义。考场上并没有充裕的时间逐题分析，很多时候是靠语感和直觉答题，感觉读得通顺、语意符合，很多时候就是正确答案了（虽然可能有坑，但这种情况真的很少，老师也会反复强调）。英语的解题要以句子、文章的意思为中心，而非语法词汇，弄懂句子的意思，问题就会迎刃而解了。
理综：
理综的复习一定要立足课本，切不可舍本逐末（相信这点老师已经讲滥了吧）。理综考试最重要的是分配好时间，我个人的做法是按试题顺序做，选择题的做题时间严格限定，若超出则先随便选一个并标记，做完全卷后再思考。物理、化学、生物依据个人对每科的熟练度分配一定时间，并留下一点时间灵活安排。这种方法要求思维能够在三科之间快速转换，完成一科立即进入下一科的思维模式，试题的安排是由易到难的，所以转换思维花费的精力不用很多，也省去了翻试卷的时间，减小漏题风险。
答题时注重各科的学科特点，按解题流程（比如物理的分析受力、列方程、解方程模式）答题。题干的提示有时候是答题的一大钥匙，题干中不寻常的地方一定埋藏着思路！不要试图从做过的题目中寻找思路，否则容易形成思维定式。有时候做题别想太多，“兵来将挡，水来土掩”是我做理综时对自己最常说的一句话，把握根本（物化生三观），题来杀题！
