结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者5篇
作为新时代的党员干部，我们应当从党的历史和优良传统中汲取力量，继续保持与人民群众“在一起”，因为人民群众才是历史的创造者，下面是结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者5篇，希望可以帮助到大家。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者1
2021我们应该再次致敬在疫情防控中兢兢业业、舍身忘我的医护人员和基层防控人员，谢谢你们！我们更应该谢谢强大的祖国！谢谢强大的人民！
当前，复工复产正在逐步接近或达到正常水平，这是对冲疫情影响的重要着力点，也是继续创造美好生活的基本着眼点。在全面推进复工复产中，我们需要投入更多的精力和时间。复工复产忙，紧锣密鼓，但是我们很开心；复工复产累，通宵达旦，但是我们很幸福。“听党指挥打胜仗。”
新冠肺炎的黑暗时刻已经渐渐结束，我们来光明的全胜。阳光普照，暖风和煦，天空依然是湛蓝湛蓝的。“勤能补拙”是良训。虽然在严格的疫情防控中，我们的生活接近停止，生产也几乎停滞，但中华五千年的历史告诉我们，“人民是历史的创造者”，人民群众的智慧是无穷的，只要我们“听党指挥跟党走”，充分发挥人民群众的勤劳和智慧，疫情终将被完败，我们也终将在复工复产中收获满意的果实。
新冠肺炎虽然无情，但是世界充满温情。在中国防控最紧张的时刻，各国伸出了援助之手；在世界疫情严峻的时刻，中国也义无反顾支持这场全人类的“战争”。“生于忧患，死于安乐。”我们的防控工作做的不错，取得了积极效果，赢得了主动权，但在全球疫情越发艰难的情况下，我们一定要避免精神懈怠风险，“艰难困苦，玉汝于成”，越是紧要关头，越要全力以赴做好各项工作，发扬越是艰险越向前的精神，同所有的“地球村民”一起打赢这场疫情。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者2
学习是最好的继承，继承是最好的纪念。党员干部唯有体悟践行从政之道，才能保持一股劲气、干出一番业绩、守住一份清白，才能真正赢得广大人民群众的信任和拥护。
以“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”为镜，坚定信念跟党走。“君子之道，莫大乎以忠诚为天下倡。”屈原一生忠君爱国，纵死不悔。他始终怀着为国尽忠的信念，为了追求国家富强而殚精竭虑，即使屡遭离间、屡遭流放仍不改其志，直至投身汨罗江，以身许国。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党员干部要以屈原为镜，补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”，始终保持信念坚定、对党忠诚，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，做到“风雨不动安如山”。
以“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”为镜，人民至上暖民心。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。屈原对百姓充满深厚感情，他以民为本，为民请命，不惜触犯贵族垄断集团利益，这在封建社会难能可贵，但最终以失败告终，令人嗟叹。为什么人的问题，是一个根本问题。习近平总书记强调，“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民。”党员干部要把人民至上落实到“六稳”“六保”、脱贫攻坚、疫情防控等具体工作中，努力干出能够获得人民认可、经得起历史检验的业绩。
以“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”为镜，清正廉洁作表率。为官先为人，修为先修身。屈原所处的楚国朝廷腐败、奸臣当道，他“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，始终坚守高贵节操、秉持清醒自重，不与世俗同流合污。列宁在十月革命前，以天空为屋顶，以草地为地板，以树桩为椅子，在拉兹里夫湖畔最简陋、最朴素的“办公室”写出了伟大著作《国家与革命》，有力指导了俄国革命。党员干部要始终牢记“从善如登，从恶如崩”的古训，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀敬畏之心，“经济上不伸手、生活上不丢丑”，练就“百毒不侵”的金刚不坏之身。
斯人已去，风范犹存。党员干部只有忠诚于党和人民的事业，恪尽职守，两袖清风，才能真正“声”传山野间、“影”留群众心。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者3
“志不求易者成，事不避难者进。”广大高校毕业生要始终坚持同祖国同呼吸、同人民共命运、同时代齐奋进，志存高远、脚踏实地，不畏艰险、勇挑重担，经历风雨、百炼成钢，努力让“青春”在祖国最需要的地方“绽放”，不断在实现中华民族伟大复兴的征程中书写“青春华章”。
坚持同祖国同呼吸，锤炼“志存高远、脚踏实地”的精神品质。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党和国家的未来与希望。青年学子从毕业到立业，从成长到成才，从个人得失到国家荣辱，此时的人生选择正是对青春价值和人生意义的深刻思索，是对职责与使命的勇于担当。只有把人生理想融入国家和民族事业，才能最终成就生命辉煌。“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，改革发展稳定的任务本来就很重，现在又叠加疫情影响，做好各项工作的难度更大。广大高校毕业生要坚持同祖国同呼吸，立好鸿鹄志、争做奋斗者，扣好人生“第一粒扣子”，自觉锤炼“志存高远、脚踏实地”的精神品质，练就过硬本领，勇于开拓创新，甘愿扎根基层，成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。要胸怀梦想、砥砺前行，奔赴疫情防控的最前沿、脱贫攻坚的主战场、服务群众的第一线，经风雨、见世面、长才干，善于在危机中育新机，敢于在变局中开新局，积极为全面建成小康社会贡献青春力量。
坚持同人民共命运，砥砺“不畏艰险、勇挑重担”的使命担当。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的，博大精深的中华文明是中国人民创造的，历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的。有情怀是新时代青年的立身之根。根在人民、源在百姓，青年只有扎根基层跟老百姓在一起，自觉做到为民服务，成长成才的根须方可深入大地，汲取蓬勃向上的力量。广大高校毕业生要坚持把人民放在心中最高位置，把为人民服务作为人生信条，自觉同人民站在一起，同人民共命运，不断厚植“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的胸怀，砥砺“不畏艰险、勇挑重担”的使命担当，将大学期间的所学知识和实践相结合，时刻以“我将无我，不负人民”的情怀，以“当仁不让、舍我其谁”的担当，躬身浇灌自己脚下一片片充满希望的土地，高质量解决好群众关心的民生大事和生计难事，不断提升人民群众的幸福感、获得感、安全感。
坚持同时代齐奋进，坚定“经历风雨、百炼成钢”的远大抱负。“青年者，国之魂也。”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国特色社会主义已经进入了新时代，展望未来，当代青年在实现中华民族伟大复兴的历史进程中必将大有可为，也必将大有作为。中华民族伟大复兴中国梦绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一代一代青年矢志奋斗努力，历史从来只垂青“弄潮儿”和“实干家”，不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。广大高校毕业生要珍惜这个时代、担负时代使命，坚持同时代齐奋进，积极顺应新时代发展潮流，自觉把个人前途命运与国家、民族前途命运紧密联系起来，坚定“经历风雨、百炼成钢”的远大抱负，坚持从现在做起、从自身做起、从点滴做起，坚韧不拔、百折不挠、奋勇向前，一步一个脚印地往前走，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放出绚丽多彩的花朵，让青春在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，让青春在祖国最需要的地方奏响新时代奋斗之歌。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者4
中国古代的“五行”学说体现着古代学者朴素的哲学智慧，通过描述金、木、水、火、土的五行物质运动形式以及转化关系，阐述深刻的哲学道理。在基层治理体系中，新时代的基层干部同样要运用好“五行”法则，在金、木、水、火、土上“做文章”。
打造“金”字招牌，致富道路“行”得通。习近平总书记指出：“构建乡村产业体系，实现产业兴旺，要把产业发展落到促进农民增收上来，全力以赴消除农村贫困，推动乡村生活富裕。”人民群众的“致富路”，是摆在基层干部心中的头等大事，在新时代下传统的农业发展途径已经无法满足广大农民群众的增收需要，这就要求我们基层干部要突破固化的发展“瓶颈”，利用好现代化、集约化、网络化的农业生产销售方式，打造新的“金”字招牌。同时，以农村“三资”管理为关键，进一步完善民主管理，建立健全农村财务预决算、开支审批、资产台账管理制度，不仅要让群众们挣得到钱，也要管得住钱。
推进“木”质宜居，生态发展“行”得远。生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，党的十九大报告中指出：“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”。在春秋时期孟子就提出“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”的可持续发展理念，在新时代下，基层干部更应该顺应和掌握自然规律，在“木”上做文章，吸收借鉴好习近平总书记在福建长汀的水土流失治理和武平的“林改”经验，厚植“绿色”发展理念，着力整治乡村人居环境“脏乱差”现状，推进退宅还耕、荒山复垦项目，发展林下经济，开辟一条行得远的可持续发展道路。
借助“水”流之力，群众治理“行”得顺。人民群众是我们党执政最根本的来源、最强大的基础。习近平总书记指出：“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。”基层干部要带着感情、带着责任到街头巷尾、田间地头倾听群众呼声，更要带着任务、带着措施办法到急难险重、群众热切期盼的工作中担当作为，做到发现问题在一线，化解矛盾在一线，工作落实在一线，切实解决好城市、农村发展过程中遇到的实际问题，解决好群众最直接、最急需的现实问题，从治理“水”的问题里汲取“水”的力量。
提升“火”线热情，干事创业“行”得快。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”习近平多次提出“社会主义是干出来的”“撸起袖子加油干”“青春是用来奋斗的”等实干理论，基层干部要培养“马上就办，真抓实干”的优良传统和“雷厉风行，行之必果”的工作作风，不仅要在“口”上“说”到群众放心，更要在“手”上“干”到群众满意，以“火”的热情着力解决农村养老问题、人居环境整治、民生项目工程等实事好事。“行百里者半九十”，越是接近终点、临近末尾，往往越显难度，越需凝神静气，全力以赴。2020年是脱贫攻坚的决胜之年，基层干部们不能做成“佛系脱贫”，“火系爆发”才是正确的打开方式。
守住“土”中责任，担当作为“行”得稳。党的十九大报告提出：“要教育引导广大党员干部不负党和人民重托，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。”一方水土养一方人，“一方水土”也能成就一批有担当、有作为的基层干部。忠诚、干净、担当作为新时代高素质干部队伍的基本标准，要求基层干部必须提高自我的基层治理能力，强化“担责”意识，敢担当，善作为，守初心，在基层治理工作上“稳中求进”。
在贯彻整个组织路线中，党支部处于最基层，是党建“大楼”的地基，“地基”打得牢，“大楼”才能盖得稳。基层干部作为“盖楼人”，要不断提高基层治理能力，增强“盖楼”本领，才能夯实党建“地基”。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者5
我们的初心和使命是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。开展主题教育的最终目标也是为民服务解难题，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。主题教育成效如何？人民群众才是最好的阅卷人。
只有人民群众最能检阅我们的初心使命。心中有民，才能心中有情。党员干部在开展主题教育中，是否心中有民，是否以人民为中心，是否以人民群众为工作的出发点和落脚点，只有人民才能有切实的感受和体悟。党员干部的初心和使命不是唱给党组织和人民听的，而是要落实到一点一滴的全心全意为人民服务中去，要把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为主体教育的实践，让人民群众在实践中检阅我们的初心使命。
只有人民群众最能评判我们的教育成效。“金杯银杯不如群众口碑”。主题教育成效如何，群众最有发言权。教育成效的评估标准不是看我们开了多少次会议，写了多少字的笔记，印发了多少文件，报了多少表报，而是更加注重把解决实际问题的成效作为衡量标准，看党员干部为群众解决了多少难题，主题教育是否对推动地方经济起到了积极作用，关系老百姓的切身利益问题是否都落到了实处等实实在在的“群众口碑”上。
只有人民群众最能审视我们的工作作风。保持党同人民群众的血肉联系，是党的工作作风建设的核心问题，也是党的作风建设的核心问题。广大的人民群众是我们党员干部的服务对象，与我们党员干部打交道的时间也最多，也最了解和清楚党员干部的工作作风。主题教育中，党员干部是否坚持和保持与人民群众的血肉联系，到基层实地调研过没有？有没有解决实际困难？调研中是否高高在上、跑马观花、蜻蜓点水等等这些问题，群众都最有发言权和评判权。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者1
2021我们应该再次致敬在疫情防控中兢兢业业、舍身忘我的医护人员和基层防控人员，谢谢你们！我们更应该谢谢强大的祖国！谢谢强大的人民！
当前，复工复产正在逐步接近或达到正常水平，这是对冲疫情影响的重要着力点，也是继续创造美好生活的基本着眼点。在全面推进复工复产中，我们需要投入更多的精力和时间。复工复产忙，紧锣密鼓，但是我们很开心；复工复产累，通宵达旦，但是我们很幸福。“听党指挥打胜仗。”
新冠肺炎的黑暗时刻已经渐渐结束，我们来光明的全胜。阳光普照，暖风和煦，天空依然是湛蓝湛蓝的。“勤能补拙”是良训。虽然在严格的疫情防控中，我们的生活接近停止，生产也几乎停滞，但中华五千年的历史告诉我们，“人民是历史的创造者”，人民群众的智慧是无穷的，只要我们“听党指挥跟党走”，充分发挥人民群众的勤劳和智慧，疫情终将被完败，我们也终将在复工复产中收获满意的果实。
新冠肺炎虽然无情，但是世界充满温情。在中国防控最紧张的时刻，各国伸出了援助之手；在世界疫情严峻的时刻，中国也义无反顾支持这场全人类的“战争”。“生于忧患，死于安乐。”我们的防控工作做的不错，取得了积极效果，赢得了主动权，但在全球疫情越发艰难的情况下，我们一定要避免精神懈怠风险，“艰难困苦，玉汝于成”，越是紧要关头，越要全力以赴做好各项工作，发扬越是艰险越向前的精神，同所有的“地球村民”一起打赢这场疫情。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者2
学习是最好的继承，继承是最好的纪念。党员干部唯有体悟践行从政之道，才能保持一股劲气、干出一番业绩、守住一份清白，才能真正赢得广大人民群众的信任和拥护。
以“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”为镜，坚定信念跟党走。“君子之道，莫大乎以忠诚为天下倡。”屈原一生忠君爱国，纵死不悔。他始终怀着为国尽忠的信念，为了追求国家富强而殚精竭虑，即使屡遭离间、屡遭流放仍不改其志，直至投身汨罗江，以身许国。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党员干部要以屈原为镜，补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”，始终保持信念坚定、对党忠诚，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，做到“风雨不动安如山”。
以“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”为镜，人民至上暖民心。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。屈原对百姓充满深厚感情，他以民为本，为民请命，不惜触犯贵族垄断集团利益，这在封建社会难能可贵，但最终以失败告终，令人嗟叹。为什么人的问题，是一个根本问题。习近平总书记强调，“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民。”党员干部要把人民至上落实到“六稳”“六保”、脱贫攻坚、疫情防控等具体工作中，努力干出能够获得人民认可、经得起历史检验的业绩。
以“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”为镜，清正廉洁作表率。为官先为人，修为先修身。屈原所处的楚国朝廷腐败、奸臣当道，他“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，始终坚守高贵节操、秉持清醒自重，不与世俗同流合污。列宁在十月革命前，以天空为屋顶，以草地为地板，以树桩为椅子，在拉兹里夫湖畔最简陋、最朴素的“办公室”写出了伟大著作《国家与革命》，有力指导了俄国革命。党员干部要始终牢记“从善如登，从恶如崩”的古训，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀敬畏之心，“经济上不伸手、生活上不丢丑”，练就“百毒不侵”的金刚不坏之身。
斯人已去，风范犹存。党员干部只有忠诚于党和人民的事业，恪尽职守，两袖清风，才能真正“声”传山野间、“影”留群众心。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者3
“志不求易者成，事不避难者进。”广大高校毕业生要始终坚持同祖国同呼吸、同人民共命运、同时代齐奋进，志存高远、脚踏实地，不畏艰险、勇挑重担，经历风雨、百炼成钢，努力让“青春”在祖国最需要的地方“绽放”，不断在实现中华民族伟大复兴的征程中书写“青春华章”。
坚持同祖国同呼吸，锤炼“志存高远、脚踏实地”的精神品质。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党和国家的未来与希望。青年学子从毕业到立业，从成长到成才，从个人得失到国家荣辱，此时的人生选择正是对青春价值和人生意义的深刻思索，是对职责与使命的勇于担当。只有把人生理想融入国家和民族事业，才能最终成就生命辉煌。“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，改革发展稳定的任务本来就很重，现在又叠加疫情影响，做好各项工作的难度更大。广大高校毕业生要坚持同祖国同呼吸，立好鸿鹄志、争做奋斗者，扣好人生“第一粒扣子”，自觉锤炼“志存高远、脚踏实地”的精神品质，练就过硬本领，勇于开拓创新，甘愿扎根基层，成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。要胸怀梦想、砥砺前行，奔赴疫情防控的最前沿、脱贫攻坚的主战场、服务群众的第一线，经风雨、见世面、长才干，善于在危机中育新机，敢于在变局中开新局，积极为全面建成小康社会贡献青春力量。
坚持同人民共命运，砥砺“不畏艰险、勇挑重担”的使命担当。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的，博大精深的中华文明是中国人民创造的，历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的。有情怀是新时代青年的立身之根。根在人民、源在百姓，青年只有扎根基层跟老百姓在一起，自觉做到为民服务，成长成才的根须方可深入大地，汲取蓬勃向上的力量。广大高校毕业生要坚持把人民放在心中最高位置，把为人民服务作为人生信条，自觉同人民站在一起，同人民共命运，不断厚植“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的胸怀，砥砺“不畏艰险、勇挑重担”的使命担当，将大学期间的所学知识和实践相结合，时刻以“我将无我，不负人民”的情怀，以“当仁不让、舍我其谁”的担当，躬身浇灌自己脚下一片片充满希望的土地，高质量解决好群众关心的民生大事和生计难事，不断提升人民群众的幸福感、获得感、安全感。
坚持同时代齐奋进，坚定“经历风雨、百炼成钢”的远大抱负。“青年者，国之魂也。”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国特色社会主义已经进入了新时代，展望未来，当代青年在实现中华民族伟大复兴的历史进程中必将大有可为，也必将大有作为。中华民族伟大复兴中国梦绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一代一代青年矢志奋斗努力，历史从来只垂青“弄潮儿”和“实干家”，不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。广大高校毕业生要珍惜这个时代、担负时代使命，坚持同时代齐奋进，积极顺应新时代发展潮流，自觉把个人前途命运与国家、民族前途命运紧密联系起来，坚定“经历风雨、百炼成钢”的远大抱负，坚持从现在做起、从自身做起、从点滴做起，坚韧不拔、百折不挠、奋勇向前，一步一个脚印地往前走，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放出绚丽多彩的花朵，让青春在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，让青春在祖国最需要的地方奏响新时代奋斗之歌。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者4
中国古代的“五行”学说体现着古代学者朴素的哲学智慧，通过描述金、木、水、火、土的五行物质运动形式以及转化关系，阐述深刻的哲学道理。在基层治理体系中，新时代的基层干部同样要运用好“五行”法则，在金、木、水、火、土上“做文章”。
打造“金”字招牌，致富道路“行”得通。习近平总书记指出：“构建乡村产业体系，实现产业兴旺，要把产业发展落到促进农民增收上来，全力以赴消除农村贫困，推动乡村生活富裕。”人民群众的“致富路”，是摆在基层干部心中的头等大事，在新时代下传统的农业发展途径已经无法满足广大农民群众的增收需要，这就要求我们基层干部要突破固化的发展“瓶颈”，利用好现代化、集约化、网络化的农业生产销售方式，打造新的“金”字招牌。同时，以农村“三资”管理为关键，进一步完善民主管理，建立健全农村财务预决算、开支审批、资产台账管理制度，不仅要让群众们挣得到钱，也要管得住钱。
推进“木”质宜居，生态发展“行”得远。生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，党的十九大报告中指出：“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”。在春秋时期孟子就提出“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”的可持续发展理念，在新时代下，基层干部更应该顺应和掌握自然规律，在“木”上做文章，吸收借鉴好习近平总书记在福建长汀的水土流失治理和武平的“林改”经验，厚植“绿色”发展理念，着力整治乡村人居环境“脏乱差”现状，推进退宅还耕、荒山复垦项目，发展林下经济，开辟一条行得远的可持续发展道路。
借助“水”流之力，群众治理“行”得顺。人民群众是我们党执政最根本的来源、最强大的基础。习近平总书记指出：“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。”基层干部要带着感情、带着责任到街头巷尾、田间地头倾听群众呼声，更要带着任务、带着措施办法到急难险重、群众热切期盼的工作中担当作为，做到发现问题在一线，化解矛盾在一线，工作落实在一线，切实解决好城市、农村发展过程中遇到的实际问题，解决好群众最直接、最急需的现实问题，从治理“水”的问题里汲取“水”的力量。
提升“火”线热情，干事创业“行”得快。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”习近平多次提出“社会主义是干出来的”“撸起袖子加油干”“青春是用来奋斗的”等实干理论，基层干部要培养“马上就办，真抓实干”的优良传统和“雷厉风行，行之必果”的工作作风，不仅要在“口”上“说”到群众放心，更要在“手”上“干”到群众满意，以“火”的热情着力解决农村养老问题、人居环境整治、民生项目工程等实事好事。“行百里者半九十”，越是接近终点、临近末尾，往往越显难度，越需凝神静气，全力以赴。2020年是脱贫攻坚的决胜之年，基层干部们不能做成“佛系脱贫”，“火系爆发”才是正确的打开方式。
守住“土”中责任，担当作为“行”得稳。党的十九大报告提出：“要教育引导广大党员干部不负党和人民重托，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。”一方水土养一方人，“一方水土”也能成就一批有担当、有作为的基层干部。忠诚、干净、担当作为新时代高素质干部队伍的基本标准，要求基层干部必须提高自我的基层治理能力，强化“担责”意识，敢担当，善作为，守初心，在基层治理工作上“稳中求进”。
在贯彻整个组织路线中，党支部处于最基层，是党建“大楼”的地基，“地基”打得牢，“大楼”才能盖得稳。基层干部作为“盖楼人”，要不断提高基层治理能力，增强“盖楼”本领，才能夯实党建“地基”。
结合疫情谈谈人民群众是历史的创造者5
我们的初心和使命是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。开展主题教育的最终目标也是为民服务解难题，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。主题教育成效如何？人民群众才是最好的阅卷人。
只有人民群众最能检阅我们的初心使命。心中有民，才能心中有情。党员干部在开展主题教育中，是否心中有民，是否以人民为中心，是否以人民群众为工作的出发点和落脚点，只有人民才能有切实的感受和体悟。党员干部的初心和使命不是唱给党组织和人民听的，而是要落实到一点一滴的全心全意为人民服务中去，要把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为主体教育的实践，让人民群众在实践中检阅我们的初心使命。
只有人民群众最能评判我们的教育成效。“金杯银杯不如群众口碑”。主题教育成效如何，群众最有发言权。教育成效的评估标准不是看我们开了多少次会议，写了多少字的笔记，印发了多少文件，报了多少表报，而是更加注重把解决实际问题的成效作为衡量标准，看党员干部为群众解决了多少难题，主题教育是否对推动地方经济起到了积极作用，关系老百姓的切身利益问题是否都落到了实处等实实在在的“群众口碑”上。
只有人民群众最能审视我们的工作作风。保持党同人民群众的血肉联系，是党的工作作风建设的核心问题，也是党的作风建设的核心问题。广大的人民群众是我们党员干部的服务对象，与我们党员干部打交道的时间也最多，也最了解和清楚党员干部的工作作风。主题教育中，党员干部是否坚持和保持与人民群众的血肉联系，到基层实地调研过没有？有没有解决实际困难？调研中是否高高在上、跑马观花、蜻蜓点水等等这些问题，群众都最有发言权和评判权。
