安徽 |
理科 |
本科二批 |
电子信息工程(分专业模块进行培养,具体见(五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法》;不招单色识别不全考生)) |
9 |
安徽 |
理科 |
本科二批 |
通信工程(分专业模块进行培养,具体见《五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法》;不招单色识别不全考生)) |
6 |
安徽 |
理科 |
本科二批 |
计算机科学与技术(不招单色识别不全考生)) |
2 |
安徽 |
理科 |
本科二批 |
纺织工程(分专业模块进行培养,具体见《五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法》;不招色盲、色弱考生)) |
5 |
安徽 |
理科 |
本科二批 |
交通工程(分专业模块进行培养,具体见《五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法》;不招色盲、色弱考生)) |
6 |
安徽 |
文科 |
本科二批 |
汉语言文学(5050元/年;分专业模块进行培养,具体见《五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法) |
1 |
福建 |
物理类 |
本科批 |
机械工程(不招色盲) |
2 |
福建 |
物理类 |
本科批 |
电子信息工程(不招单色识别不全;本专业将分专业模块进行培养,具体见《五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法》) |
6 |
福建 |
物理类 |
本科批 |
通信工程(不招单色识别不全;本专业将分专业模块进行培养,具体见《五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法》) |
8 |
福建 |
物理类 |
本科批 |
计算机科学与技术(不招单色识别不全) |
2 |
福建 |
物理类 |
本科批 |
化学工程与工艺(不招色盲色弱) |
2 |
福建 |
物理类 |
本科批 |
纺织工程(不招色盲色弱;本专业将分专业模块进行培养,具体见《五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法》) |
2 |
福建 |
物理类 |
本科批 |
交通工程(不招色盲色弱;本专业将分专业模块进行培养,具体见《五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法》) |
5 |
福建 |
历史类 |
本科批 |
纺织工程(不招色盲色弱;本专业将分专业模块进行培养,具体见《五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法》) |
1 |
甘肃 |
理科 |
本科二批K段 |
电子信息工程(不招单色识别不全;本专业将分专业模块进行培养,具体见(五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法) |
3 |
甘肃 |
文科 |
本科二批K段 |
汉语言文学(本专业将分专业模块进行培养,具体见(五邑大学交通工程等专业分专业模块培养管理办法) |
1 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
金融学(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
23 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
金融学(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
15 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
精算学(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
29 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
精算学(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
21 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
国际经济与贸易(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
13 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
国际经济与贸易(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
11 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
法学(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
12 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
法学(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
13 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
社会工作(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
12 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
社会工作(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
9 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
汉语言文学(按专业模块进行培养,具体培养模式请查看学校网站)(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
13 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
汉语言文学(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
8 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
汉语言文学(按专业模块进行培养,具体培养模式请查看学校网站)(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
12 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
汉语言文学(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
7 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
英语(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
5 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
英语(按专业模块进行培养,具体培养模式请查看学校网站)(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
5 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
英语(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
5 |
广东 |
物理类 |
本科批 |
英语(按专业模块进行培养,具体培养模式请查看学校网站)(校本部)(其他专业方向或备注正在收集中) |
4 |