理科的高效学习方法有哪些_如何学好理科？
“学习有法，但无定法，贵在得法”。理科不同于文科，理科更需要学习方法和技巧，掌握正确的理科学习方法就能做到举一反三、事倍功半，那么，如何学好理科？理科的高效学习方法有哪些？为了帮助大家快速提高理科成绩，特为大家整理了理科学习方法与技巧，希望可以帮助到大家。
学好理科的方法与技巧
1、抓住课堂效率
一定要抓住课堂，课堂效率一定是好成绩的关键，要仔细的把握每一个知识点，千万不要因为这道题做对了就开始分心，不注意教师的解题方法与技巧，很多时候，我们以为的我们做出的正确答案可能并不是最优解，也有可能是凑巧做对了而已。我的许多高中同学包括我之前都有过这样的问题，在老师讲课的时候在下面做自己的题，结果常常是本末倒置，丢了西瓜捡芝麻。
2、整理错题本
针对那些听老师讲才明白的题，一定要等一段时间自己亲自做一下，很多时候，你会发现，即使老师讲过了，自己依然不会做，这种现象非常普遍，这属于遗忘的正常现象。要想理科学得好，错题草稿少不了，大家可以尝试整理错题本，不用花太多的精力去装饰错题本，里面只要分类清晰、题目、答案正确就可以了。
3、高效刷题
理科生想要通过盲目刷题来提高成绩已经成为过去时，通过近两年高考可以看出，理科越来越考查学生对知识点的理解能力，以及对学习方法、答题技巧的灵活运用能力，因此，在学习过程中，遇到不同题型要多思考，善总结，盲目刷题看似十分努力，实则耽误时间。
4、提高效率
很多人总说自己已经尽力了，但是成绩就是不理想，其实，还是没有真正领悟到努力的真谛，努力不是熬时间，努力是高效学习、坚持学习，很多人一个自习背不下一篇课文，做不完半张试卷，从而导致成绩不理想，也会因此心态大崩，与其落入假努力的圈套，不如全身心的学上一段时间，只有提高学习效率，才能在最短的时间学到更多的知识。
5、要自信独立
理科学习是思维成长的过程，因此，不要过多的依赖答案、依赖老师、依赖软件，这都不利于自己理科思维的成长，我们都有过把正确答案改错的经历，原因是对自己的不自信，遇到问题不要畏惧困难，要迎难而上，起码要自己思考一番，有一些印象后才做出记号，等老师的讲解，这样，成就感就会让我们体会到学习的乐趣，进而找到解题自信。
理科物理学习方法与技巧
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
理科化学学习方法与技巧
学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
理科生物怎么提高成绩？
基本方针：
1、生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。
2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案
1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）
*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察日记的习惯。
6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7、根据内容用不同方法记忆。
（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
（3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8、不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）
9、通过解题确认所学内容。
（1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
（3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。
如何培养理科学习习惯？
1、具有检验的习惯
理科的学习和文科不一样，有时候一道题需要验算几次才可以。而文科的考试就是感觉答案是对的，就直接写上去了。因为理科不同，很多公司定理如果用错了，可能得到的结果就不一样。所以需要反复的检验才可以。很多理科学习的高手，在做完一道题之后，都会把做题过程正反推导两次，为的就是求解正确的答案。这个过程其实大大的提升了正确率。因此这也让有这个习惯的学生逐渐成为了学霸。
2、整理错题本
不知道你有没有发现，每次到期末考试，学霸们都会拿出来一个厚厚的错题本来复习。不知道你有没有。如果没有，那么你就永远也成不了学霸了。因为这是学霸的一个好习惯。这个本子都是记录的一些曾经错过的题目。每次做题、考试之后，如果有哪些题错误了，他们都会整理到这本子上来。
在以后的复习时，他们都会把这个本子作为重点。反复做这些错题，为的就是不会重复出现错误。这也是学习路上一个提升的好方法。如果你的理科成绩比较弱，可以尝试一下这个方法，绝对可以让你的成绩大幅度提升。
3、预习的习惯
学好理科，首先就要有预习的习惯，因为很多时候，老师都会讲一节课。这一节课就是45分钟，又有多少学生能认真听45分钟呢？必然会有很多时候是走神溜号的。所以预习就是一个好办法了。
预习的时候，一定会有很多一看就懂的部分，也会有一部分自己看不懂的。如果遇到看不懂的，这就是第二天要上课重点听的内容了。这样带着问题听课的方法，是一种特别好的学习习惯。学习起来也会很轻松。提前预习是学习中的一个好方法。
学好理科的五个环节
（一）抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
（二）注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。
（三）紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
（四）独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
（五）认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
如何复习理科？
1、打基础
把所有的课本内容在短时间内全部过一遍，大概了解书本的知识框架，进一步整理成知识点手册。这种方法看似十分麻烦、耗时间，但基础的东西不是困难的东西，多翻翻课本，做练习时多思考思考，做到举一反三。
2、记公式
理综和数学差不多，都有大量需要推导和演示的数学公式。所有重要或是不重要的公式都记下，牢记于心可以更加得心应手，考试的时候也会少一些推导的时间。
3、理错题
有些同学在考试中总会一遍一遍地错同样的问题，这种错误是最可怕最致命的。整理一本错题集，这样可以比较自己每次错在什么地方，最终改掉经常错的题目，也会在后期枯燥的复习中给自己一个明确的目标和学习内容，错题集的存在让你考试时更有信心，更有针对性地去复习。
4、分析重难点
众所周知，想要得高分就一定要把眼光放在重难点上面，理综有些公认的重难点，比如物理里面的电磁场，化学里的有机反应，再比如生物的遗传图谱，这些是大家普遍比较难完全掌握的知识点，想要冲击高分的同学请一定要多加注意，可以多做一些题目来进行提升和完善。
5、养成规范答题的习惯
①用学科专业术语表达：物理、化学和生物都有各自的学科语言，平时，在老师的指导下，形成了学科意识，形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此，在考试中，不能用自编的、自造的词语来组织答案，要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式。
②如果一个答案，不是一句话能表达的，要制定一个“小提纲”，确定先说什么，后说什么，再说什么，并且用好标点，包括用几行，要求层次分明。
③规范书写还要做到文笔流畅，合乎中文语法，一定要消灭病句和错别字，特别是专业名词和概念，写错别字高考绝不会给分的。
6、刷题
题目能帮助我们检验对知识点的掌握程度，了解考题类型，查漏补缺，不管是什么科目，立足于课本后，都要拿题目练手。
7、学会复习归纳
复习是进一步消化理解、巩固记忆的过程，是学习不可缺少的环节。基本知识的归纳，就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。
如何学好理科？
选择题答题技巧
虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是怎样的，所以才怎样的”。
⑴ 答题时要心态稳定，速度不宜过快
⑵选择题最好按顺序做。对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。
⑶ 审题要细、要慢，做题要快。对于选项是肯定还是否定，要有根据，充分利用单选题的特点，运用好排除法和推理法。
非选择题的答题技巧
⑴ 要认真审题，审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么。
⑵ 学会寻找“题眼”和“关键词”
在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词往往也就是“题眼”，它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。
⑶ 准确定位题目所要考查的“知识点”
解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误了，就会答非所问了。
⑷ 有时答案可以 “从题干和教材原话”中去寻找
⑸ 要注意解题的规范化
⑹ 要有“分段得分”的意识——答踩点分
⑺ 做题要预留弹性时间，避免因超时带来的紧张
⑻ 答题时要稳扎稳打，力争一次成功
理科的高效学习方法就为大家介绍到这里，想要了解更多中小学学习方法、各科学习技巧、考试技巧、快速提高成绩的方法等内容，请点击访问：学习方法栏目。
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目录 1、学好理科的方法与技巧 2、理科物理学习方法与技巧 3、理科化学学习方法与技巧 4、理科生物怎么提高成绩？ 5、如何培养理科学习习惯？ 6、学好理科的五个环节 7、如何复习理科？ 8、如何学好理科？ |
学好理科的方法与技巧
1、抓住课堂效率
一定要抓住课堂，课堂效率一定是好成绩的关键，要仔细的把握每一个知识点，千万不要因为这道题做对了就开始分心，不注意教师的解题方法与技巧，很多时候，我们以为的我们做出的正确答案可能并不是最优解，也有可能是凑巧做对了而已。我的许多高中同学包括我之前都有过这样的问题，在老师讲课的时候在下面做自己的题，结果常常是本末倒置，丢了西瓜捡芝麻。
2、整理错题本
针对那些听老师讲才明白的题，一定要等一段时间自己亲自做一下，很多时候，你会发现，即使老师讲过了，自己依然不会做，这种现象非常普遍，这属于遗忘的正常现象。要想理科学得好，错题草稿少不了，大家可以尝试整理错题本，不用花太多的精力去装饰错题本，里面只要分类清晰、题目、答案正确就可以了。
3、高效刷题
理科生想要通过盲目刷题来提高成绩已经成为过去时，通过近两年高考可以看出，理科越来越考查学生对知识点的理解能力，以及对学习方法、答题技巧的灵活运用能力，因此，在学习过程中，遇到不同题型要多思考，善总结，盲目刷题看似十分努力，实则耽误时间。
4、提高效率
很多人总说自己已经尽力了，但是成绩就是不理想，其实，还是没有真正领悟到努力的真谛，努力不是熬时间，努力是高效学习、坚持学习，很多人一个自习背不下一篇课文，做不完半张试卷，从而导致成绩不理想，也会因此心态大崩，与其落入假努力的圈套，不如全身心的学上一段时间，只有提高学习效率，才能在最短的时间学到更多的知识。
5、要自信独立
理科学习是思维成长的过程，因此，不要过多的依赖答案、依赖老师、依赖软件，这都不利于自己理科思维的成长，我们都有过把正确答案改错的经历，原因是对自己的不自信，遇到问题不要畏惧困难，要迎难而上，起码要自己思考一番，有一些印象后才做出记号，等老师的讲解，这样，成就感就会让我们体会到学习的乐趣，进而找到解题自信。
理科物理学习方法与技巧
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
理科化学学习方法与技巧
学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
理科生物怎么提高成绩？
基本方针：
1、生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。
2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案
1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）
*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察日记的习惯。
6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7、根据内容用不同方法记忆。
（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
（3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8、不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）
9、通过解题确认所学内容。
（1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
（3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。
如何培养理科学习习惯？
1、具有检验的习惯
理科的学习和文科不一样，有时候一道题需要验算几次才可以。而文科的考试就是感觉答案是对的，就直接写上去了。因为理科不同，很多公司定理如果用错了，可能得到的结果就不一样。所以需要反复的检验才可以。很多理科学习的高手，在做完一道题之后，都会把做题过程正反推导两次，为的就是求解正确的答案。这个过程其实大大的提升了正确率。因此这也让有这个习惯的学生逐渐成为了学霸。
2、整理错题本
不知道你有没有发现，每次到期末考试，学霸们都会拿出来一个厚厚的错题本来复习。不知道你有没有。如果没有，那么你就永远也成不了学霸了。因为这是学霸的一个好习惯。这个本子都是记录的一些曾经错过的题目。每次做题、考试之后，如果有哪些题错误了，他们都会整理到这本子上来。
在以后的复习时，他们都会把这个本子作为重点。反复做这些错题，为的就是不会重复出现错误。这也是学习路上一个提升的好方法。如果你的理科成绩比较弱，可以尝试一下这个方法，绝对可以让你的成绩大幅度提升。
3、预习的习惯
学好理科，首先就要有预习的习惯，因为很多时候，老师都会讲一节课。这一节课就是45分钟，又有多少学生能认真听45分钟呢？必然会有很多时候是走神溜号的。所以预习就是一个好办法了。
预习的时候，一定会有很多一看就懂的部分，也会有一部分自己看不懂的。如果遇到看不懂的，这就是第二天要上课重点听的内容了。这样带着问题听课的方法，是一种特别好的学习习惯。学习起来也会很轻松。提前预习是学习中的一个好方法。
学好理科的五个环节
（一）抓好预习环节
预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。
（二）注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。
那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。
（三）紧抓复习环节
复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。
（四）独立完成作业环节
独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。
（五）认真记好课堂笔记
记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。
如何复习理科？
1、打基础
把所有的课本内容在短时间内全部过一遍，大概了解书本的知识框架，进一步整理成知识点手册。这种方法看似十分麻烦、耗时间，但基础的东西不是困难的东西，多翻翻课本，做练习时多思考思考，做到举一反三。
2、记公式
理综和数学差不多，都有大量需要推导和演示的数学公式。所有重要或是不重要的公式都记下，牢记于心可以更加得心应手，考试的时候也会少一些推导的时间。
3、理错题
有些同学在考试中总会一遍一遍地错同样的问题，这种错误是最可怕最致命的。整理一本错题集，这样可以比较自己每次错在什么地方，最终改掉经常错的题目，也会在后期枯燥的复习中给自己一个明确的目标和学习内容，错题集的存在让你考试时更有信心，更有针对性地去复习。
4、分析重难点
众所周知，想要得高分就一定要把眼光放在重难点上面，理综有些公认的重难点，比如物理里面的电磁场，化学里的有机反应，再比如生物的遗传图谱，这些是大家普遍比较难完全掌握的知识点，想要冲击高分的同学请一定要多加注意，可以多做一些题目来进行提升和完善。
5、养成规范答题的习惯
①用学科专业术语表达：物理、化学和生物都有各自的学科语言，平时，在老师的指导下，形成了学科意识，形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此，在考试中，不能用自编的、自造的词语来组织答案，要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式。
②如果一个答案，不是一句话能表达的，要制定一个“小提纲”，确定先说什么，后说什么，再说什么，并且用好标点，包括用几行，要求层次分明。
③规范书写还要做到文笔流畅，合乎中文语法，一定要消灭病句和错别字，特别是专业名词和概念，写错别字高考绝不会给分的。
6、刷题
题目能帮助我们检验对知识点的掌握程度，了解考题类型，查漏补缺，不管是什么科目，立足于课本后，都要拿题目练手。
7、学会复习归纳
复习是进一步消化理解、巩固记忆的过程，是学习不可缺少的环节。基本知识的归纳，就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。
如何学好理科？
选择题答题技巧
虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是怎样的，所以才怎样的”。
⑴ 答题时要心态稳定，速度不宜过快
⑵选择题最好按顺序做。对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。
⑶ 审题要细、要慢，做题要快。对于选项是肯定还是否定，要有根据，充分利用单选题的特点，运用好排除法和推理法。
非选择题的答题技巧
⑴ 要认真审题，审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么。
⑵ 学会寻找“题眼”和“关键词”
在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词往往也就是“题眼”，它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。
⑶ 准确定位题目所要考查的“知识点”
解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误了，就会答非所问了。
⑷ 有时答案可以 “从题干和教材原话”中去寻找
⑸ 要注意解题的规范化
⑹ 要有“分段得分”的意识——答踩点分
⑺ 做题要预留弹性时间，避免因超时带来的紧张
⑻ 答题时要稳扎稳打，力争一次成功
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